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Pedro
Orçamento Participativo das Escolas
par Prof. Pedro Damião, jeudi 19 janvier 2017, 12:10
 
Pedro
Contratação de Escola - Horário 44 - GR 510
par Prof. Pedro Damião, dimanche 15 janvier 2017, 15:02
 

Contratação de Escola - Horário 44 - Física e Química

Lista de Ordenação da Graduação Profissional

 
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“Platonic Solids” - A Content and Language Integrated Learning (CLIL) Activity
par Prof.1. Victor Marques, dimanche 15 janvier 2017, 15:01
 

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Teaching subjects such as Maths, Geography, History or Science to students through a foreign language is a motivating and an encouraging experience. Providing the interest and individual hability, this type of work keeps the students on freedom of thoughts and action while doing the task. The colaboration and creativity emerges as a natural and desirable result of the spent effort.

 

The three groups of students involved wished to express their views and feelings about the content of this activity.

“The English Teacher asked us to do an activity about a Mathematic subject: “The Platonic Solids”.

The Platonic Solids are regular polyhedra and there are five of them: the tetrahedron, the cube, the octahedron, the dodecahedron and the icosahedron.

These solids were studied by Plato in ancient Greece, who also identified them with natural phenomena like: fire (tetrahedron), earth (cube), air (octahedron), the universe (dodecahedron) and water (icosahedron).

These special solids have dual ones, as they are associated in pairs, which are other partner-solids. The representation of this duality is obtained by joining the vertices of each one with the centre of the faces of another. This works in pairs: the tetrahedron with the tetrahedron, the cube with the octahedron and the dodecahedron with the icosahedron.”

Inês Cruz, nº 10

Joana Almeida, nº 11

Mariana Santos, nº 17

6º F

“We did a work about the Platonic Solids.

There are a great number of different types of Polyhedra (solids with flat faces),but the Platonic Solids, which are regular and convex, have some very interesting features.

Plato, a phylosopher and a mathematician, who was born in Athens probably in 428-427 b.C., studied this class of regular polyhedra, which got his name.

The five Platonic Solids are polyhedra whose faces have the shape of polygons (all faces are regular) and their angles are congruent (same size). Their names are tetrahedron (4 faces), cube (6 faces), octahedron (8 faces), dodecahedron (12 faces) and icosahedron (20 faces).

In fact, if we try to build regular polyhedral solids, we can verify that it is not possible to have them with polygons that own more than six edges. Otherwise the sum of the angles around the vertices would be higher than 360º, making the resulting surface to be flat.”

Nuno Miguel, nº. 19

João Martins, nº.12

6º F

 

“We liked and learned a lot from doing this activity. Although a bit difficult, it was very interesting and funny.

In this work we presented information about Plato, the five Platonic solids, their duals and some other curiosities. These solids are so important because they have unique characteristics.

If you want to learn more about the Platonic Solids, just visit the school library of Ribamar.”

 

Leonor Martins, nº 13

 Mariana Fernandes, nº 18

6º F  

 

Teacher: Cristina Camoêsas

 
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2º Concurso “Sopas lá de Casa”
par Prof.1. Victor Marques, vendredi 13 janvier 2017, 00:44
 

No âmbito do Projeto Educativo Municipal, a Câmara Municipal da Lourinhã em parceria com O Agrupamento Complementar de Empresas Ica e Nordigal, os agrupamentos de escolas e IPSS com jardim de infância do concelho da Lourinhã, promove o Concurso “Sopas lá de Casa”, com vista à sensibilização para a importância de uma alimentação saudável no bem-estar de toda a comunidade escolar.

A entrega de receitas por parte dos encarregados de educação e alunos deverá ser feita até dia 20 de janeiro de 2017.

 
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Exposição "25 Montanhas Mágicas"
par Prof.1. Victor Marques, vendredi 13 janvier 2017, 00:44
 

 
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Orçamento Participativo das Escolas
par Prof. Pedro Damião, jeudi 12 janvier 2017, 19:25
 

 
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Contratação de Escola
par Prof. Pedro Damião, lundi 2 janvier 2017, 11:13
 

Horário 42 - Física e Química - 4 horas

Lista Ordenada de Graduação Profissional

 
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Boas Festas
par Prof. Pedro Damião, jeudi 29 décembre 2016, 13:22
 

 
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NA BIBLIOTECA DA EB/JI DA LOURINHÃ ACONTECEU …
par Prof.1. Victor Marques, jeudi 29 décembre 2016, 13:22
 

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Ao longo deste primeiro período, a Biblioteca da EB/JI da Lourinhã desenvolveu algumas atividades com a participação dos alunos e docentes da referida escola e de alguns convidados, proporcionando momentos de leitura, de animação de leitura e de apoio às disciplinas curriculares.

Iniciámos o ano com a Semana da Música, onde houve uma exposição de instrumentos musicais e uma partilha de música com a ajuda do Professor Hugo Mendes, que explorou uma partitura de música clássica, tendo agradado muito aos alunos do 4º ano. O professor Luís Daniel deu a conhecer, aos alunos do 3º ano, alguns instrumentos musicais entre eles a Gaita-de-foles. O encarregado de educação Rodrigo Maurício presenteou os alunos do 1º e 2º ano, com momentos alegres, divertidos ao som do seu acordeão. A história “ Os músicos de Bremen” foi o mote para a Hora do Conto destinado às crianças do Pré-Escolar.

Outubro foi destinado à Semana da Alimentação, onde se explorou “ A minha lancheira saudável”. Alertou-se para um lanche saudável. Explorámos jogos de adivinhas com base em alimentos. A presença da enfermeira Emília Bártolo contribuiu para que os alunos do 3º e 4º ano repensassem um pouco sobre os lanches escolares. A história “ A ovelhinha que veio para jantar” proporcionou um momento de amizade diferente, entre uma ovelhinha e o lobo já velhinho e cansado.

O autor do mês de novembro, José Eduardo Agualusa, deu-se a conhecer com a leitura e exploração da história “ A girafa que comia estrelas”. Foi construído um puzzle gigante da girafa.

Contámos também com a presença da contadora de histórias Vera Morazzo, que nos encantou com a animação das histórias: “Os Ovos Misteriosos” e “Adivinha quanto gosto de ti”. Foi um momento de magia…!

Em dezembro as alunas da Universidade Sénior de Mafra dinamizaram a atividade “ A estafeta de contos”.

A Noite da Biblioteca integrada na feira do livro e minerais, realizada na escola Dr. João das Regras, contou com a presença dos alunos do primeiro ciclo da EB da Lourinhã, que dinamizaram algumas atividades. Assim, os alunos do 4ºD, da professora Ana Diogo, apresentaram uma dança “ As palavras que nos beijam”, a roda de poemas “ As palavras …” e o teatro ” Alvoroço na biblioteca”.

Os alunos do 2º A, da professora Alexandrina Camilo alegraram a canção “A Fisga”, do grupo do Rio Grande;

Por último a Professora Isabel Santos, com os seus alunos do 4º B, dramatizaram o teatro “ Uma máquina de brinquedos”.

Salienta-se também, o entusiasmo dos alunos no empréstimo de livros de acordo com os seus gostos literários.

As atividades desenvolvidas, neste período, foram possíveis devidos à colaboração, à partilha e ao empenho de cada um e de todos em geral. 

 
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Comemoração de acontecimentos históricos
par Prof.1. Victor Marques, jeudi 29 décembre 2016, 12:57
 

Numa iniciativa conjunta dos professores de História e Geografia de Portugal e de História e da Biblioteca Escolar de Ribamar, durante este período foram realçadas duas datas importantes da História de Portugal, tendo-se realizado exposições e concursos sobre temas que fazem parte do currículo escolar dos alunos do 6.º, 8.º e 9.º ano.

A propósito do 5 de Outubro de 1910, os alunos do 6.º ano participaram num concurso sobre os “Presidentes da República” e os do 9.º ano sobre “A implantação da República na Lourinhã: realizações e dificuldades.”

O 1.º de Dezembro de 1640 foi comemorado de forma idêntica, tendo os alunos do 6.º ano participado num passatempo e respondido a um questionário sobre a Restauração da Independência de Portugal. As questões direccionadas aos alunos do 8.º ano abordavam o período compreendido entre a perda da independência, em 1580, e as guerras da Restauração, com particular destaque para as fortificações construídas na nossa costa, desde Porto Novo até Peniche. Estes fortes integravam a 2.ª linha de defesa da barra do Tejo, que se estendia de Peniche a Cascais.

Consolidar os conhecimentos adquiridos na sala de aula, relacioná-los com a História Local e promover o respeito pelo património são alguns objectivos deste tipo de eventos.

         

 

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